A neveléspszichológia a tanulás, fejlődés és pedagógiai folyamatok pszichológiáját vizsgálja óvodától felnőttkorig. Közérthetően bemutatjuk a motiváció, figyelem, emlékezet, differenciálás és értékelés témáit, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók támogatását. Szülőknek és pedagógusoknak egyaránt adunk gyakorlatias eszközöket: hogyan épül a belső motiváció, miként alakítható támogató tanulási környezet, és hogyan kezelhetők a viselkedési nehézségek büntetés helyett együttműködéssel. Kiemelt fókusz a fejlődési szakaszok megértése, a reziliencia építése és a digitális tanulás kihívásai. Célunk, hogy a tanulás élménnyé váljon – ahol a kíváncsiság, a biztonság és a kompetenciaérzés egyszerre kap helyet, támogatva a kiegyensúlyozott fejlődést.
Az "Einstein-szindróma" egy népszerű, ám tudományosan nem megalapozott elmélet, mely a későn beszélő gyermekek és a kiemelkedő intelligencia közötti feltételezett…
Our selection of the week's biggest research news and features sent directly to your inbox. Enter your email address, confirm you're happy to receive our emails.
Az érzelmi elhanyagolás a gyermekkorban egy alattomos jelenség, gyakran láthatatlan sebként kíséri végig az érintettek életét. Nem feltétlenül a fizikai…
A fenyegetőzés, mint nevelési eszköz, gyakran tűnik gyors és egyszerű megoldásnak a szülő vagy pedagógus számára. Azonban, a felszín alatt…
A "kis császár szindróma" egyre gyakrabban emlegetett jelenség, amely a túlzottan elkényeztetett, gyakran zsarnoki viselkedést mutató gyermekekre vonatkozik. Ez a…
A pozitív fegyelmezés egy olyan nevelési módszer, amely a gyermekek tiszteletén, a bizalomra épülő kapcsolaton és a problémamegoldó készségek fejlesztésén…
A gyermekekkel való kivándorlás egy rendkívül összetett folyamat, melynek során nem csupán a felnőttek, hanem a gyerekek is komoly pszichológiai…
Maria Montessori, az olasz orvosnő és pedagógus, forradalmasította a gyermeknevelést a 20. század elején. Az általa kidolgozott pedagógiai módszer, a…
Sign in to your account