A Neveléspszichológia témái
A neveléspszichológia a tanulás, fejlődés és pedagógiai folyamatok pszichológiáját vizsgálja óvodától felnőttkorig. Közérthetően bemutatjuk a motiváció, figyelem, emlékezet, differenciálás és értékelés témáit, valamint a sajátos nevelési igényű tanulók támogatását. Szülőknek és pedagógusoknak egyaránt adunk gyakorlatias eszközöket: hogyan épül a belső motiváció, miként alakítható támogató tanulási környezet, és hogyan kezelhetők a viselkedési nehézségek büntetés helyett együttműködéssel. Kiemelt fókusz a fejlődési szakaszok megértése, a reziliencia építése és a digitális tanulás kihívásai. Célunk, hogy a tanulás élménnyé váljon – ahol a kíváncsiság, a biztonság és a kompetenciaérzés egyszerre kap helyet, támogatva a kiegyensúlyozott fejlődést.
Az egyetemi élet nem az, aminek látszik
Az egyetemi élet a legtöbbünk számára egy idealizált képként jelenik meg. Tele önfeledt bulikkal, izgalmas tanulmányi projektekkel és életre szóló…
Walter Kohan és a gyermekkor fogalma
Walter Kohan munkássága a gyermekkor fogalmának kortárs újraértelmezésében kulcsfontosságú. Ahelyett, hogy a gyermekkort pusztán a felnőtté válás előszobájaként tekintenénk, Kohan…
Túlzott megfelelés a gyerekeknél: a szenvedést elrejtő mintaviselkedés
A túlzott megfelelés gyakran egy rejtett álarc, mely mögött a gyermek valójában szorongást, félelmet vagy akár depressziót rejthet el. Ez…
A divergens gondolkodás gyermekkorban
A divergens gondolkodás, más néven kreatív gondolkodás, kulcsfontosságú a gyermekkorban. Ez a gondolkodási mód lehetővé teszi a gyerekek számára, hogy…
Komplex poszttraumás stressz szindróma gyerekeknél és felnőtteknél
A komplex poszttraumás stressz szindróma (C-PTSD) egy olyan állapot, amely tartós, ismétlődő traumatikus élmények hatására alakul ki. Míg a "hagyományos"…
A gyermekkori és serdülőkori szorongásos zavar
A gyermekkori és serdülőkori szorongásos zavarok egyre növekvő problémát jelentenek a modern társadalomban. Nem csupán múló félelmekről van szó, hanem…